赤壁融媒体记者 熊锦芳 通讯员 成佳欣

江声浩荡，崖壁镌史。11月12日下午，赤壁市蒲纺二小组织同学们到三国赤壁古战场开展实景化教学。同学们以天地为课堂，以古迹为教材，以导游为老师，聆听历史回响，播撒文化种子，书写成长新篇。

古战台前，一场庄重的入泮仪式拉开研学序幕。在主持人的指引下，同学们整理衣襟、端正身姿，向老师深深鞠躬行礼，齐声诵读《弟子规》。“以前只在课本里看到‘尊师重道’，今天亲身行礼、诵读经典，才真正明白其中的意义。”一名五年级学生深有感触地说。

随后的知识课堂上，同学们的思维因激烈碰撞而火花四溅。三国历史典故、英雄传奇故事化作学史鉴今的趣味考题，源远流长、底蕴深厚的赤壁青米砖茶文化成为互动问答的抢手主题，同学们踊跃举手、争相作答。文化脉络在巧思、抢答、争辩中口口相传，地域特色在知识分享、亲身感受、思维酝酿中愈发鲜明。

沿着古战场的石板路，同学们分年级结伴而行，循着导游的讲解步入三国赤壁历史深处。摩崖石刻前，凝望历史深邃的“赤壁”二字，在导游的讲解中遥想当年“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”的壮志豪情；望江亭上，极目远眺奔流不息的长江，感受“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”的壮怀激烈；古战壕、武侯祠内，同学们认真聆听三国故事，不时驻足记录、相互交流讨论。

“这是‘行走的课堂’的生动实践。”活动负责人金敏老师表示，实景化教学让遥远的历史变得可感可触，“寓教于景、融学于游的方式，能在孩子们心中种下文化自信的种子，这种浸润式成长远比书本说教更有力量。”

问道三国赤壁，既是一次知识的求索之旅，更是一回文化的浸润无声。蒲纺二小将持续深耕实景化教育，让更多学生在知行合一中传承文化根脉，奔赴成长新征程。

一审/编辑：李淑岚

二审：王诚

三审：陈超