这是个不善言辞，却喜欢用绘画表达情感的孩子，像株长在墙角的小苗，一边期待着阳光雨露的滋润，一边又因缺乏安全感，总怯生生地和别人保持着她认为安全的距离。

刚成为她的班主任时，她总离着老远用警惕又好奇的眼神打量着我，我毫无意外地也被她设防地划进了“陌生圈”。经过近一年的相处，我才隐约察觉，她似乎对我放松了警惕，悄悄把我拉进了“朋友圈”。

我决定对她进行一次家访。那天下午，我拎着一盒精心挑选的画笔叩响了她的家门。“杨老师您先坐，爷爷带她去做康复训练了，应该快回来了。”我和外婆开心地聊着她的变化。“老师您知道吗？孩子现在开朗多了，经常夸我班主任可漂亮了。”外婆有些兴奋，我也被孩子的天真逗笑了。

门锁轻响，她和爷爷回来了，看见我既惊喜又意外。她走过来坐在我身边，认真而羞涩地听着我们说话，不问她时从不插嘴，静静地像朵清晨的小花。

“这一年孩子比以前好了很多，很感谢学校和老师的关照……”外婆有些激动，有些语无伦次。

“这是我们应该做的呀！”我转头看她，她正低着头揉捏着发梢，嘴角偷偷地翘着，“还记得那次采茶吗？你摘的茶叶最干净；博物馆研学那天，你是听讲解最认真的一个；参观三峡试验坝时，你走在队伍里，小辫子跟着脚步一颠一颠的，是不是很开心？”她没接话，耳根红扑扑的，嘴角却藏不住笑意。

“她学习很专注……，让我很惊喜的是她还是个小画家，可爱的动物、鲜活的人物、别致的建筑……”每一笔都藏着她独特的内心世界。“老师送你的画笔，你要继续创作哦！”她开心地接过，羞涩地点点头。

临走时，刚走到门口，她快步跑到我面前，把一幅画往我手上一塞，展开画纸，我心头一暖——两个手拉手的小人，这应该是她和我。

原来，有些心意不用说出口，而会用另一种方式悄悄告诉你。教育里最暖的事，或许就是等一朵花用自己的节奏悄悄绽放，等一颗心用自己的方式慢慢打开。

作者：杨颖

审核：王诚

编辑：熊锦芳