“先摸摸笔，再摸摸心。今天，我们先写这个‘青’字，把这个‘青’字写好了，再去画七彩的夏天。” 7月12日，在“七彩假期”托管班的书法课上，赤壁镇中学的张国平老师轻挽袖口，用镇尺压平毛边纸，向面前的二十余名留守儿童娓娓道来。

书法教室里，墨香氤氲，张国平老师蘸墨，笔尖在宣纸上一点、一挑、一收，“青”字上半部的“生”像破土的春芽，下半部“月”左竖短、右竖长，如月升月落。“笔画有呼吸，短是‘吸’，长是‘呼’，收放之间，字就活了。”听着张国平老师的讲述，孩子们瞪大了眼睛，有人忍不住跟着空气比划。

在孩子们书写的过程中，12岁的俞言握笔过紧，把“青”字最后一横写得过长，急得皱眉。张国平老师走过去，用红笔在横画三分之二处轻轻一点，说：“月儿不能太胖，让它减减肥。”当学生曾泽宇手腕太低时，张国平老师用两根手指轻轻托住孩子的手背，说：“毛笔像跳舞，要松、要活。”

课间，张国平老师端来一盆清水，让孩子们把沾墨的手指放进水里，看墨色由浓到淡。张国平老师淡淡地说：“写字像做人，留一点余地才好看。”他也顺势讲起“青出于蓝”的典故，孩子们听得入神。

下课铃响。阳光把未干的“青”字照得透亮，像一块块翡翠。俞言把最满意的作品塞到张老师手里：“老师，这张送您。七彩假期，青色是开头。”张老师摸摸她的头：“那就从‘青’开始，咱们一笔一划把夏天写完。”

据悉，赤壁镇乡村少年宫学校近期还将开展研学活动，张国平老师准备带孩子们去捡几颗卵石，写下“家”“国”字样，拼成一面“童心石书”，让孩子们的每一滴墨都在童年的宣纸上开出七色的花。

通讯员：胡新华 周新华

审核：吕蓉

编辑：李淑岚