赤壁融媒体记者 钟晓阳

10月14日下午，市委书记董方平调研督办“家校社”协同育人工作，他强调，要树牢以学生健康成长为核心的理念，深入开展健康教育、培育健康家庭、建设健康社会、建立健康机制，以系统思维破解协同育人难题，以务实举措打通育人堵点，凝聚各方合力，共同为学生健康成长保驾护航。

在认真听取市教育局关于“家校社”协同育人工作成效、华师元一学校关于家访和学生信息摸排工作情况的汇报后，董方平指出，教育是国之大计、党之大计，推进“家校社” 协同育人，是打破教育“孤岛”、整合育人资源的关键路径，能够实现家庭育人的基础性、学校育人的主导性、社会育人的保障性有机结合，形成目标一致、步调协同、优势互补的育人合力。全市有关部门和教育机构要提高政治站位，统一思想认识，树牢以学生健康成长为核心的理念，深刻领会“家校社”协同育人机制的重要意义与实践要求，共同推动各项举措落实落地。

董方平要求，要开展健康教育，广泛征求学生、家长及教师意见，深入研究符合不同年龄段学生身心特点的健康教育模式，结合时代需求与学生兴趣改进课程内容和形式，坚决摒弃过度应试、加重负担、忽视心理等不健康的课程设置、作息安排与教育方式，形成寓教于乐、润物无声的健康教育氛围。要培育健康家庭，大力弘扬孝老爱亲、邻里和睦等好家风，帮助家庭解决就业、收入等实际困难，减轻家庭负担，加强家庭育人指导，及时干预和引导家庭矛盾纠纷、教育方式不当等问题，努力培育和睦温馨的家庭育人环境。要建设健康社会，不断改善社会风气，大力弘扬社会正能量，严格规范网吧、培训机构等校园周边文化娱乐场所的管理，引导社区、企业、公益组织等社会各界共同参与教育事业，构建全社会共同呵护孩子健康成长的良好生态。要建立健康机制，强化统筹协调，提升跨领域、跨部门协同治理效能，加快建设学生健康成长大数据平台，通过精准采集、动态更新各类数据，为每名学生建立涵盖身体、心理、家庭等内容的健康档案；强化党建引领，坚持问题导向，创新开展“把支部建在班级上”的实践模式，充分发挥党员教师、党员家长等的示范带动作用，为“家校社”协同育人机制落地见效提供坚实组织保障。

市委常委、政法委书记王辉，副市长欧阳萍参加调研。

一审/编辑：舒勤

二审：吕蓉

三审：马春霞